Escuelas Católicas Aragón

Más de 200 personas se han concentrado este miércoles, 16 de diciembre, a las puertas del Senado contra la Ley Celaá, convocados por la Plataforma Más Plurales. Los representantes de la Plataforma han leído un comunicado en el que han subrayado el carácter intervencionista de la ley, y han realizado una entrega simbólica de 1.924.000 firmas recogidas en poco más de un mes contra la nueva norma. A pesar de que el Gobierno pretende aprobar la Ley en tiempo récord, la Plataforma Más Plurales continuará mostrando su oposición hasta el último momento para tratar de evitar que en la votación prevista para el próximo 23 de diciembre se mantenga la intención de no aceptar enmiendas al texto.

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Este viernes asistimos a la Asamblea de Clausura de la fase diocesana del Sínodo en la que se nos presentó la síntesis provisional de las aportaciones recogidas en su fase diocesana. Desde ECA reconocemos el gran trabajo realizado por los 400 equipos sinodales y, especialmente, por el Equipo Sinodal en la organización de esta fase y en la elaboración de las conclusiones diocesanas.

El pasado viernes visitamos el LAAAB (Laboratorio de Aragón [Gobierno] Abierto) del Gobierno de Aragón. Una conversación abierta entre los ciudadanos y el Gobierno a través de un ecosistema de gobierno abierto e innovación social que promueve proyectos de participación ciudadana. El Director General de Gobierno Abierto e Innovación Social del Gobierno de Aragón, Raúl Oliván, nos acompañó durante la visita y nos explicó su sistema de trabajo y proyectos en marcha.

Este pasado día 5 tuvo lugar en IV Encuentro de equipos directivos de ECA-Aragón. En Esta ocasión, Manuel Cortés, Hermano Marianista, impartió una charla sobre la identidad de la escuela cristiana. Una escuela que desde el Concilio Vaticano II adquiere pleno sentido eclesial al servicio de la educación de las nuevas generaciones. Su identidad se articula en torno a tres elementos: la formación integral de la persona a la luz de Cristo, la iluminación de la cultura desde la fe, y el desarrollo de una comunidad de personas. En la segunda parte del Encuentro, nuevamente el Jefe de Servicio de Centros Docentes, Recursos Económicos y Ordenación Académica del Departamento de Educación del Gobierno de Aragón, David Galindo, explicó a los asistentes más pormenorizadamente y resolviendo algunas cuestiones como su concreción horaria, el currículum de Educación Infantil y Educación Primaria que se va a publicar en desarrollo autonómico de la LOMLOE.

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En el marco de la llamada universal del Papa Francisco a favor de un PACTO EDUCATIVO GLOBAL para reavivar el compromiso por y con las jóvenes generaciones, renovando la pasión por una educación más abierta e incluyente, capaz de la escucha paciente, del diálogo constructivo y de la mutua comprensión, Escuelas Católicas de Aragón organizó el pasado 7 de abril una jornada con representantes de instituciones públicas y de la Iglesia para debatir sobre el mismo.

El acto fue inaugurado por la consejera de Ciudadanía y Derechos sociales del Gobierno de Aragón, Mariví Broto, y el Presidente de Escuelas Católicas Aragón, José Luis Sampériz. En la mesa redonda participó el Director general de Gobierno Abierto e Innovación Social del Gobierno de Aragón, el Concejal de Acción Social del Ayuntamiento de Zaragoza, la Secretaria General de Cáritas Aragón y un representante de Escuelas Católicas Aragón. El acto fue clausurado por el Arzobispo de Zaragoza, Don Carlos Escribano.

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Hace tiempo que la política educativa se ha convertido en un lugar de frontera ideológica, de campo de batalla cultural y antropológico, a través de la cual el Estado pretende tomar para sí la educación de las nuevas generaciones bajo la premisa de una escuela única, pública y laica. Y así es como, con el pretexto de una pretendida educación moralmente neutra, dícese propia de un estado laico, persigue el objetivo indisimulado de desarrollar una tarea magisterial y moral a través de su propia escuela….

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