Últimas Noticias

Pedro Huerta, próximo secretario general de Escuelas Católicas

La Junta Directiva/Confederal de Escuelas Católicas, reunida el 19 de junio de 2020, ha nombrado a Pedro José Huerta Nuño, de la Orden de la Santísima Trinidad y los Cautivos, Provincia del Espíritu Santo, como nuevo Secretario General de Escuelas Católicas. Tomará posesión de su cargo el próximo 1 de septiembre. Pedro Huerta sustituye a José María Alvira Duplá, religioso marianista, que finaliza su mandato el próximo 31 de agosto de 2020, según establecen los Estatutos de la Institución.

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Las carmelitas cumplen un siglo de enseñanza en Zaragoza

Un siglo ha pasado desde que la primera comunidad de enseñanza carmelita se instalara en Zaragoza. El 12 de junio de 1920 un grupo de hermanas adquirió un colegio de segunda enseñanza por un periodo de cinco años. «Durante el primer curso había 40 alumnas», destacó la hermana Carmen Roca, que lleva ligada a esta institución desde que la matricularon en «parvulitos». Ahora son más de un millar los alumnos que cada año se forman en estas instalaciones, que mantienen «sus valores y raíces, pero que se van adaptando a los cambios de la sociedad», tal y como subrayó su actual directora, Elisa Moreno, quién también fue alumna y vivió interna en el colegio.

Fuente: Heraldo de Aragón

El Ministerio de Educación se reúne con la concertada

Organizaciones de titulares, patronales y sindicatos de la Mesa de la Enseñanza Concertada piden participar de forma más efectiva en el diseño del próximo curso 2020-21; que se reconozca el esfuerzo de la concertada durante el confinamiento; se garantice la seguridad de todos cuando se reanuden las clases; se mantengan las unidades concertadas y puestos de trabajo y se aporten los recursos necesarios por parte de la Administración para aplicar todas las medidas que sean necesarias, con una Memoria Económica realista. Así se lo han trasladado al Secretario de Estado de Educación este 4 junio. Alejandro Tiana les ha invitado a hacer propuestas, y les ha informado sobre el Plan de Contingencia en el que trabajan con cuestiones organizativas, pedagógicas y sanitarias para el nuevo curso. Asimismo, Escuelas Católicas ha aprovechado la reunión para insistir en la necesidad de paralizar la tramitación de la nueva ley de educación, a lo que el Secretario de Estado de Educación ha respondido que no depende del Gobierno, sino del Parlamento.

EC pide a la Ministra de Educación la paralización de la tramitación de la LOMLOE hasta la vuelta a la normalidad

En la reunión mantenida el 15 de mayo con los máximos responsables del Ministerio de Educación, Escuelas Católicas ha solicitado que se despejen las incertidumbres del sector educativo cuanto antes, una participación activa del sector de la enseñanza concertada en los grupos de trabajo que se constituyan para abordar las soluciones a los efectos del COVID-19 en el ámbito educativo, y la paralización de la tramitación de la LOMLOE.

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Aragón no retomará la actividad lectiva presencial este curso en ningún nivel educativo

Aragón sí permitirá que los alumnos de 2º de Bachillerato y de los segundos cursos de Formación Profesional puedan acudir a los centros, con cita previa, para acciones tutoriales, de cara a las pruebas que tienen que afrontar estos estudiantes.

Aragón no retomará la actividad lectiva presencial este curso en ningún nivel educativo, ya que las medidas necesarias que se deben cumplir según los protocolos hacen imposible la reincorporación del alumnado, una decisión adoptada después de que la ministra de Educación, Isabel Celáa, haya establecido en la Conferencia Sectorial la voluntariedad de la reapertura.
De este modo, pese al criterio de no reincorporación fijado, Aragón sí permitirá que los alumnos de 2º de Bachillerato y de los segundos cursos de Formación Profesional puedan acudir a los centros, con cita previa, para acciones tutoriales, de cara a las pruebas que tienen que afrontar estos estudiantes.
Una medida que podrá ampliarse a otros cursos y niveles si el profesorado y los equipos directivos consideran que es necesario en algún caso, han informado fuentes del Ejecutivo autonómico en un comunicado.
Tampoco volverán la actividad lectiva presencial en los centros de educación especial ni las escuelas infantiles dependientes del Gobierno de Aragón.
El resto de la oferta, tanto en el caso de las dependientes del Ayuntamiento como las privadas, podrá abrir si así lo estima su titularidad. El Gobierno de Aragón enviará el protocolo sanitario previsto para la fase 2 y que, por tanto, resultará de obligado cumplimiento en el caso de apertura.
El consejero ha explicado este jueves durante su comparecencia en el Pleno de las Cortes, a petición de Ciudadanos, que había pedido a Celáa en su intervención en la Conferencia Sectorial que no se llevara a cabo esta reincorporación a las aulas en el presente curso por no darse las condiciones adecuadas por la crisis sanitaria de la covid-19.

Fuente Heraldo de Aragón…

Se nos ha parado el tiempo… por José Manuel Murgoitio

En el conjunto de reflexiones que Z. Bauman nos ha dejado sobre la sociedad actual, una de ellas se refiere al tiempo. Así, nos revela como en la actualidad, especialmente para las nuevas generaciones, el tiempo no es sino un ladrón. Inmersos en el frenesí de cada día, apurados por lo quehaceres cotidianos, agobiados por los finales de mes y el hacer frente a los pagos mensuales, en ese día a día elevado a la potencia, todo lo queremos para ahora, en el momento, al instante…

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La comunidad educativa, cansada de la constante ambigüedad de las medidas del Gobierno

Escuelas Católicas ve con preocupación la falta de concreción en las medidas educativas anunciadas por el Gobierno para la “desescalada”, ya que caben diferentes interpretaciones, algunas son de difícil o imposible cumplimiento, otras manifiestamente ilegales, y no queda claro a quién le corresponde en último término dictar las normas concretas. Contribuye a enturbiar la situación el deseo de aprovechar este difícil período para aprobar apresuradamente la nueva Ley de Educación o para crear confusión por la evidente contradicción entre la eliminación de la Educación Especial, prevista en el Proyecto de dicha Ley, y los desmentidos posteriores sobre esas intenciones.

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Patronales del tercer sector de acción social alzan la voz por los más vulnerables

Las patronales de servicios sociales sin ánimo de lucro alzan la voz en nombre de las más personas más frágiles y vulnerables, y envían un comunicado conjunto a las autoridades públicas al que se ha sumado Escuelas Católicas dada su preocupación por cómo está afectando el coronavirus a este sector de la población tan castigado. En el mismo se reclaman medidas urgentes para atender adecuadamente a estos colectivos que están en una situación más vulnerable en la actual crisis humanitaria.

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